序号

题          目

学    校

姓 名

等次

1

主线式情境教学法在初中道德与法治课堂中的实施策略

南夏墅初中

华静娟

壹

2

道德与法治课的“正”与“活”

湖塘实验

陈建伟

壹

3

浅谈农村学校促进德法老师专业成长的途径

洛阳初中

翟丽群

壹

4

浅谈初中道德与法治课外作业设计的优化

人民路初中

张卫明

壹

5

例谈初中德法学科非选择题答题方法的指导

常州四中

刘晓光

壹

6

在道德与法治教学中试行德育目标分层构建的研究

庙桥初中

柴红艳

壹

7

道德与法治学科中如何增强学生的人文底蕴

人民路初中

周仁忠

壹

8

巧设生活化教学情境 促成高效德法课堂

寨桥初中

魏丽芬

壹

9

浅谈德法学科课外人文素养培养策略

鸣凰中学

薛立新

壹

10

以问题为抓手  落实核心素养

芙蓉初中

陈广练

壹

11

初中道德与法治课开展学生自主学习初探

潘家初中

唐天毅

壹