在2018—2019学年度第二学期的教学工作中，我们物理组全体教师以提高课堂效率为重点，以改进教学方法为核心，以加强实验教学为突破口，顺利的完成了八、九年级的物理教学任务，现将本学期的工作总结如下：

1、认真做好教学常规工作。

本学期八年级备课组的主题是：抓好课前预习，巩固所学，铺垫新授。在教学过程中，教师首先利用课前预习引起学生回忆，引导学生积极参与教学活动，不仅要让学生“学会”物理，更重要的是培养了学生“会学”物理的能力，在教学过程中及时发现教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量的切入点。

九年级备课组的主要任务是：通过题型训练，提高复习效率。在复习阶段，备课组通力合作，从各省中考题、模拟题中精挑细选，分组归类，组成题组，使学生形成系统的知识，促进学生整体水平的提高。

2、加强集体备课

发挥集体的力量，实现了优势互补、资源共享；备课组教师通过集体备课，对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和讨论，并探讨突出重点、突破难点，促进学生发展的思路和方法。发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，采用了集体分节或分单元备课，资源共享，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，优化了课堂教学。

3、加强实验教学
     物理是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习物理的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高物理教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节物理实验课。本组教学中,课前准备周密,演示实验现象明显,效果良好,使全班学生都能看得清楚;教师以科学的态度规范操作,给学生示范,并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。根据本校的实验设备条件,我们把一些演示实验改为边讲边做的实验,或调换一些实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们学习

的热情。

4、积极参加市、区、片的各类教研活动

   通过这些方式虚心向高手学习，并随时把握常州物理教学的最新动态，以及我校物理教学在区、片所处的位置。

5、所有组员圆满完成了按照学期初制定的开课计划。

6、由蒋旭老师辅导的八年级学生参加武进区航模比赛获得团体三等奖。

7、教研活动中存在的不足

教研活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上深度不够，备课组活动效率不高，校本教研还停留在一个较浅的层面之上。这方面还应进行更深入的研究，努力使研究与教学更紧密地结合起来。