为贯彻落实学校新五常文化建设精神，推动我校德育教育深入开展，进一步加强学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，营造谦逊待人、文明和谐、健康向上的校园氛围，鼓励更多的学生学模范、争文明、赶先进，决定在全校范围内开展“新五常之星”评选活动，具体方案如下。

一、指导思想

坚持以立德树人为目标，以广泛参与、自我教育为着力点，以学习榜样、自觉争优为基本原则，立足未成年人道德实践和道德养成，引导他们从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、评选标准

根据各年级段学生的心理特点，结合我校的新五常文化建设要求，各年级的新五常德育内容及“新五常之星”评价标准如下：

礼仪之星：自觉学礼仪、懂礼仪，积极践行礼仪，模范遵守八礼四仪的要求，说文明话、做文明事，礼貌待人。

仁爱之星：朴素、大方，不攀比；对家长、老师的教育心存感激；能主动帮助同学，排忧解难；不讥笑和戏弄他人。

正义之星：胸怀正义之心、勇为正义之举；自觉知法守法、恪守社会公德；主动帮助行为有偏差或学习困难的同学。

诚信之星：信守承诺，有诺必践；知错就改，敢于担当；讲真话，做实事，不撒谎；在不同场合、面对不同人，言行如一；独立完成作业，不抄袭；考试不作弊。

明智之星：勤学敏思、求真创新、自强志远、通达明理。

奉献之星：团结同学、热爱集体、服务社会、尽责报国。

三、评选步骤

常州市第四中学“新五常之星”评选活动坚持公开、公平、公正原则，主要工作步骤如下：

1.宣传发动。学期初下发常州市第四中学“新五常之星”评选通知，向全校各年级各班级公布评选方案，各年级各班级积极组织实施。

2.班级评选。各班在广泛宣传、充分动员的基础上，由学生自主申报并认真填写申报表，本班全体学生根据评选标准评出班级“新五常之星”，并择优推荐报年级组。

3.年级评选。各年级组在班级推荐的基础上，根据评选标准评出年级“新五常之星”，年级组自行表彰，并择优报学生处。

4．校级评选。校长室、学生处、团委对各年级推荐的候选人材料进行审核，根据标准评出校级“新五常之星”，择优评出校级“新五常标兵”，并以道德讲堂的形式向全校师生推介校级“新五常标兵”先进事迹。同时学校将对校级“新五常标兵”择优向上级推荐参评各类优秀学生评选活动。

5. 表彰。对活动中涌现出来的先进典型进行表彰。在活动中表现突出的学生，优先推荐参加全区、全市、全省各类优秀学生评选活动。

四、工作要求

1、高度重视，认真部署。各班要把“新五常之星”评选活动作为加强和改进未成年人思想道德建设，推进社会主义核心价值体系建设的重要载体和有效抓手。要制定具体可行的工作方案，切实抓好组织实施。

2、加强引导，活动促进。各班要利用重要时间节点，围绕爱党爱国、孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等开展道德实践活动，开展体验教育、感恩教育，使未成年人在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念，体验仁义礼智信传统文化。

3、注重宣传，扩大影响。各年级、各班级要大力宣传“新五常之星”评选活动的重要意义，宣传“新五常之星”的先进事迹和优秀品质。组织学生讲述身边“新五常之星”的先进事迹，讨论“我心中的‘新五常之星’”，用身边事教育身边人，使争做“新五常之星”成为广大未成年人的自觉行动。

                       常州市第四中学

                                                                                                                       2015年9月

附：

常州市第四中学“新五常之星”推荐表