一年来，在上级教育行政主管部门正确领导下，在学校党支部、校长室具体指导下，在各位中层主任倾力帮助下，在全体教师们大力支持下，较好地完成了各项工作。现将有关情况小结如下，请领导和各位同仁批评指正。
思想道德上乘
能坚持爱党爱国，政治立场坚定。认真参加“学习强国”教育项目，并坚持完成每天任务，积极参加党支部“两学一做”学习教育活动。教书育人，爱岗敬业，具有大局意识。克服困难，服从安排。努力完成领导交办的每一项任务。
师资发展良好
本学年，我分管教师发展工作。在沈君校长具体指导下，我和关旸主任、各位教研组长一起认真研究课程改革新要求和我校课堂教学现状，提出了“学导练一体化课堂变革”新目标，明确了“学导结合，当堂训练”（35+10）课堂教学模式新要求，研制了具有一定原创性质的“学导结合，当堂训练”（35+10）观课评价表，并将之发放全校，组织学习，对照实践，扬鞭推进。上下二学期，所有45周岁以内教师均分别开设“学导结合，当堂训练”（35+10）研究课，有的老同志如戴贵忠教师也积极主动上下水课。我校的“学导结合，当堂训练”（35+10）课堂变革成果在常州市课程基地中期评估活动、市数学培育站教研活动、区英语校长学科基地活动及与星辰实验城乡结对互助活动中得到与会专家、老师的充分肯定和赞扬。我校课堂改革成果《“三步四环”课堂教学范式的实践与思考》获区中小学课堂教学改革优秀成果二等奖。
扎实推进教师发展“六个一”工程，即每学期40岁内教师均需上一节研究课、参加一次说课、撰写一篇教育教学文章、参与一项课题研究、读一本教育经典书籍、进行一次读书交流。通过岗位大练兵、微型课题研究、推门听课、师徒结对“青蓝工程”、法古青年教师读书沙龙等将此项活动不断引向深入。全校现有市级立项课题2个，区级课题4个、校级微型课题7个，对所有教师进行全覆盖。
教师专业发展硕果累累。自2018年6月以来，许艳老师获省“五四”杯微课评比一等奖，蒋艳老师获二等奖，关旸老师获三等奖；魏银丽、徐阳老师获区教师基本功比赛一等奖，戴雨墨、朱天祥老师获二等奖；蒋艳老师获区教育信息化能手大赛一等奖，关旸、许艳老师获区微课评比一等奖；狄海芬老师荣区法治教育课评比二等奖。
精心组织教师参加区论文评比，其中庄丽、戴雨墨、许艳、关旸等6人次获一等奖，徐秋娅、狄海芬、段凯、芦芝萍、朱天祥、邱吉宇等6人获二等奖；关旸老师获市数学年会论文评比一等奖，吴洁琼老师获二等奖。另有方海琴、张苇等、刘敏、魏银丽等教师公开发表论文累计8篇，其中裘高飞、狄海芬、许艳老师的论文发表在国家核心期刊。
专业发展小成
一年来认真研读德育理论书籍，研读思政教学期刊，累计做读书笔记近30万字。
先后被区教研室聘为第十三届、第十四届“送培上门”道德与法治学科导师，先后作区级讲座或开课5次。送培基地洛阳初中政史学科中考成绩获得较大进步。被选作沿江七市（区）初中思政学科课堂教学观摩活动评课专家、区新教师招聘思政学科评委。为市教科院省教育科学“十三五”规划重点课题《范导式教学的实践研究》课题组骨干成员。2篇论文获区一等奖，参加市级说课1次。发表论文或诗歌3篇，其中论文《由弱变优的五条校道》发表于中国教师报（2018年7月）。此外，在本人所任教的八年级三个班道德与法治学科成绩良好。
与此同时，本人身上也还存在一些缺点和不足，诸如对问题学生的转化研究不够、有时有急躁情绪；因为普通话不太标准，平时有点怕与教师沟通交流；思政学科专业发展有待转型升级等。
今后，我要进一步加强修炼，扬长避短，追求作为，为常州四中发展贡献心力，为武进教育事业添砖加瓦。
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