3月8日，在“三八妇女节”这个特殊的节日里，经开区教师发展中心研训团队在何运耿主任、施璐嘉副主任、金东旭副主任带领下走进常州市第四中学，开展教学常规调研活动。

首先，由裘高飞校长代表学校向各位研训员和专家作了《启智润心 让生命绽放精彩》的汇报。裘校长从双减背景下的课堂教学改革、作业校本化管理设计与实施、学业质量的提升措施、校本研训的品质提升等四个方面介绍了学校的发展情况。他详细解读了“五彩”课堂内涵，系统介绍了作业管理机制，深入讲解了学业质量提升措施，全面阐述了校本研训品质提升成效。他指出：常州四中要以“经·开”好课标准为依据，深化课堂改革，着力提升教育质量。

接着，研训员们深入课堂，聆听了二十多节课，覆盖了所有学科。被听课老师有临近退休的老教师，有刚入职第一年的新教师。每位老师都精心准备，用心设计，为专家们呈现了一节节精品课堂。四中教师的敬业态度、四中学生的面貌变化得到了听课老师们的一致好评。听完课后，各研训员分别与被听课老师、学科组成员交流，他们推心置腹、情真意切，肯定了亮点优点，并检查了教师作业布置批改和教研组备课组建设等情况。

中午，在学校一楼会议室，各科研训员依次向四中行政人员反馈调研情况。他们肯定了四中一年来在学生管理上的有效举措，学生精神面貌焕然一新，较前面调研有很大改观。表扬四中老师整体素养高，知识点把控精准到位，教学设计合理，教学方法多样，驾驭课堂能力强。教研组建设扎实推进，作业管理落地生根。同时也指出需要改进的方面，期待教师在学生主体地位的体现，课堂活动形式的创新，教学评价方式的多元等方面还需进一步增强。

最后，施璐嘉副主任做了总结性讲话。她首先肯定了裘校长学校工作汇报的顶层设计高屋建瓴，目标精准思路清晰，符合校情举措有力。施主任希望四中能“聚焦痛点，寻找突破口”，从要关注学业质量之“道”，要关注学业质量提升之“法”，要关注学业质量提升之“术”等三个方面提升教育质量。她指出，在课堂教学改革和作业管理实施的背景下，四中要抓住机遇，化“危机”为“契机”，打开“死结”，突破“痛点”。

此次调研是本学期经开区初中学校常规调研的开局之举，举重若轻，意蕴深远，饱含着经开区社会事业局和教师发展中心对四中的希望与期待。领导和研训员们的悉心指导如一阵清风吹进了四中校园，我们相信，在未来的道路上，四中一定会“行稳致远，让学校焕发光彩” 。

（撰写 方海琴  摄影 徐敏  审核 裘高飞）